Mi a jó a gyereknek? Vagy mégse úgy van? | Neumann János Számítógéptudományi Társaság
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
Iskolánk
Ingyenes oktatástól eshetnek el hátrányos helyzetű gyerekek
Edison100 - 2022 | nlc
A DIGITÁLIS EGYENLŐT- LENSÉGEK ALAKULÁSA A TÁVOKTATÁS IDEJÉN MIT TANULHATUNK A TÁVOKTATÁSBÓL? IFJÚSÁGI PARTNERSÉG
Hátrányos helyzetű” oktatás | ma7.sk
Digital parenting kutatás 7-16 éves gyermekekkel és szüleikkel • Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio
Kapocs - 3. évf. 2. sz. (2020.)
NMHH-kutatás: egyre fiatalabban kezdenek netezni a magyar gyerekek, de a szülők harmada továbbra sem lát feladatot a digitális felkészülésben • Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
A média hatása a gyermekekre és fiatalokra VII. nemzetközi médiakonferencia A Konferencia résztvevői megállapítják, ho
A DIGITÁLIS EGYENLŐT- LENSÉGEK ALAKULÁSA A TÁVOKTATÁS IDEJÉN MIT TANULHATUNK A TÁVOKTATÁSBÓL? IFJÚSÁGI PARTNERSÉG
A halmozottan hátrányos helyzet “lenyomata” serdülők szociális attitűdjeiben - értékek és jövőkép eltérő szoci
A halmozottan hátrányos helyzet “lenyomata” serdülők szociális attitűdjeiben - értékek és jövőkép eltérő szoci
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio
Milyen hatással van az internet a gyermekekre és fiatalokra? - Computerworld
PDF) Ifjúsági médiahasználat a bentlakásos nevelési intézményekben
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
KUTATÁS a médiahasználat és az iskolai teljesítmény összefüggéseiről 9-11 éveseknél :: Szaboaniko-pszichologus
Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása Szlovákiában | Esélyt a hátrányos helyzetű gyerekeknek
